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segunda-feira, 20 de julho de 2015
On 13:48 by Unknown in 'História' de Zeca & Desenho de Edu 1 comment
Era uma carroça diferente das outras: levava coisas novas, antigas e misturadas; descomplicava endereços, destravava impasses e liberava sorrisos... Livre para recolocar pedras, ultrapassar pontes e se aventurar em terrenos desconhecidos. (Zeca Lemos - 17.07.2015)
sexta-feira, 3 de julho de 2015
On 15:36 by Unknown in 'História' de Zeca & Desenho de Edu 1 comment
Retornaram à mesa e reconstituíram o
cristal; atualizaram os apreços, o respeito às diferenças e a grandeza das
palavras... Conciliação foi o nome escolhido para a bela sinfonia produzida na
passagem dos ventos, nos rangidos da porta e na harmonia dos passos azuis. (Zeca Lemos 02.07.2015)
sábado, 6 de junho de 2015
sábado, 30 de maio de 2015
On 04:09 by Unknown in 'História' de Zeca & Desenho de Edu 2 comments
História de Zeca e desenho de Edu.
O vento sempre vivo. Quente, frio ou amornado. Regularmente visto. Atraindo lampejos que recanta e acalma... (Zeca Lemos 28.05.2015)
sexta-feira, 1 de maio de 2015
On 05:26 by Unknown in 'História' de Zeca & Desenho de Edu 3 comments
... Reaprender durante o
sozinho. Longe das falas, dos pré-julgamentos e do botão quebrado. Dos
acontecidos e dos vários mal-entendidos, um chegou a mesa, outros estão a
caminho... O copo recuperava, a chama reconciliava e o ouro estava a serviço. (Zeca Lemos)
sexta-feira, 17 de abril de 2015
On 18:29 by 'Recriação de Histórias' / Zeca Lemos in 'História' de Zeca & Desenho de Edu 2 comments
No primeiro momento reinava o caos, marcado
por birras, poções de desencontros, isolamentos e alardes... Concomitantemente
urdia na praça uma grande estrela que inspirava possibilidades... Depois de
rodadas de conversas, ouvidos e bocas construíram ondas de entendimento. (Zeca Lemos)
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Sobre o Blog
O ‘Projeto Fenomênico Criativo’ é um laboratório virtual do método de aprendizagem vivencial ‘Recriação de Histórias’. A metodologia utilizada é de natureza fenomênico-construtivista, estruturada na dinâmica psicológica de estímulos-e-respostas que originam a formação de imagens, a composição de significados, as escolhas afetivas, os comportamentos e a elaboração de conceitos. É um método pedagógico de alcance terapêutico, formatado para facilitar a liberação, composição e transformação de conteúdos que se encontram em trânsito no cérebro emocional, através de um manejo consciente e saudável dos hemisférios cerebrais. O vetor principal da aprendizagem é o desenvolvimento do ‘potencial inato gerador criativo’ instituidor do conhecimento tácito que, atrelado à percepção intuitiva, é formador da inteligência no âmbito do imaginário. O processo de criação acontece de maneira espontânea, impulsionado por um lampejo afetivo, influenciado por conteúdos inconscientes ou por acontecimentos do cotidiano, integrado à vontade natural de alcançar a realização e o bem-estar. O ‘Recriação de Histórias’ possibilita a transformação dos significados negativos, a otimização dos vínculos afetivos positivos e a construção de cenários que aumentem a confiança no futuro.
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